Posted: octobre 30, 2024
L’École de la rivière inaugure une nouvelle vague d’apprentissage pratique sur la rivière des Outaouais
Nous avons été époustouflés par la réaction positive que notre première saison de l'École de la rivière a suscité! Nous sommes heureux de partager quelques histoires de cette première saison, et maintenant que ce rêve de longue date de l'organisation est enfin devenu réalité, nous avons hâte de voir ce succès se poursuivre.
Garde-rivière des Outaouais est ravie de célébrer l’incroyable succès de la remarquable première saison de l’École de la rivière. Après avoir imaginé pendant des années un programme qui mettrait les élèves en contact direct avec la beauté naturelle et la science fascinante de la rivière des Outaouais, nous avons lancé l’École de la rivière cet automne. La réponse a été au-delà de nos espérances.
En septembre et octobre, l’École de la rivière a permis à près de 2 000 élèves et 200 enseignants de découvrir notre bassin versant dans le cadre d’ateliers pratiques. Nos ateliers d’automne se sont rapidement remplis et la demande s’étend déjà au printemps, ce qui souligne la nécessité de ce type d’enseignement axé sur la rivière.
Avant la fin du mois de décembre, notre équipe éducative aura organisé 86 ateliers : 26 au Labo éducatif et 57 dans les écoles de la région d’Ottawa-Gatineau, plongeant les élèves dans un apprentissage unique basé sur le lieu qui leur permet d’approfondir leur compréhension et leur appréciation de la rivière. D’ici la fin de l’année, nous sommes en voie d’atteindre plus de 4 000 élèves, soit une multiplication par quatre de notre programmation éducative par rapport à 2023.
Nous sommes ravis de constater un tel enthousiasme et nous avons hâte de continuer à inspirer les élèves alors que nous introduirons l’École de la rivière dans les écoles au cours de l’hiver et que nous les accueillerons de nouveau au Labo éducatif au printemps, et au-delà.
Garde-rivière des Outaouais rêve d’une École de la rivière depuis de très nombreuses années. En 2018, Meredith Brown, alors Garde-rivière des Outaouais, écrivait dans le Ottawa Citizen :
Le Canada n’est pas seulement une nation de lacs et d’océans, mais aussi de rivières. Ottawa est construite au confluent de trois d’entre elles, la Rideau, la Gatineau et l’Outaouais, et se trouve dans le plus grand écosystème d’eau douce du monde. Dans notre capitale nationale, des esprits divers se réunissent et prennent des décisions qui influencent l’avenir de notre eau. Ottawa a besoin d’une École de la rivière pour connecter les jeunes à l’eau et pour aider à guider et inspirer nos futurs leaders de l’eau
– Meredith Brown (21 août 2018, “Why Ottawa needs a ‘River School’” en anglais).
Le fait que ce rêve devienne enfin réalité et qu’il trouve un écho aussi fort auprès des élèves et des enseignants est un soutien extraordinaire pour le programme et montre que ce type d’éducation sur les rivières est nécessaire. Nous croyons fermement que les gens protègent ce qu’ils aiment. En permettant aux élèves d’établir un lien avec la rivière des Outaouais et les cours d’eau locaux, ils apprennent à comprendre l’importance de la rivière dans leur vie ainsi que le rôle vital qu’ils ont à jouer dans la protection de la rivière.
Combiner l’apprentissage et l’action communautaire
Le programme éducatif de Garde-rivière des Outaouais étend son impact au-delà des salles de classe traditionnelles, en favorisant une action environnementale significative dans les communautés locales. Récemment, nous avons mis en place une série d’ateliers en trois phases à l’École secondaire de l’Île à Gatineau, au Québec. Ces ateliers ont été donnés dans le cadre du cours de culture et de citoyenneté québécoise, démontrant ainsi l’adaptabilité de notre programme à divers contextes éducatifs.
La série a commencé par un atelier interactif sur le bassin versant pour 200 élèves, qui a permis de présenter les concepts clés et de souligner l’importance de la protection du bassin versant. Cette base a ensuite été associée à une initiative de nettoyage communautaire pratique, au cours de laquelle les élèves ont ramassé plus de 1 000 livres de déchets! La série s’est achevée par un atelier approfondi sur la pollution plastique, axé sur le problème crucial des microplastiques.
Cette approche d’apprentissage par l’expérience ne s’est pas seulement alignée sur les objectifs du programme scolaire, mais a également permis aux élèves d’acquérir des compétences en matière de conservation dans le monde réel et d’avoir un aperçu des défis environnementaux locaux. Un programme aussi complet illustre la manière dont les éducateurs peuvent intégrer efficacement l’éducation à l’environnement dans leur enseignement, en promouvant à la fois l’apprentissage scolaire et la citoyenneté active.
Mettre la main à la pâte avec la science des rivières
Nos ateliers couvrent un large éventail de sujets, soigneusement conçus pour compléter les programmes scolaires de l’Ontario et du Québec. Des élèves de divers établissements, dont l’école Fisher Park, l’école élémentaire Fielding Drive, l’école Ashbury, le centre d’apprentissage Inuuqatigiit et le CÉGEP Heritage College, ont participé à une grande variété d’ateliers.
Ils ont notamment appris à connaître la qualité de l’eau en utilisant les trousses d’échantillonnage et d’analyse des Water Rangers, à explorer les espèces envahissantes et indigènes lors d’une randonnée autoguidée, et à découvrir les fascinantes interconnexions entre les espèces de la rivière – comme l’obovarie olivâtre et l’esturgeon – dans le cadre de nos ateliers sur la biodiversité.
Le modèle interactif d’un bassin versant, qui démontre l’impact du ruissellement des eaux pluviales et met en évidence les mesures à prendre pour protéger la rivière (voir la vidéo), est un élément très apprécié dans de nombreux ateliers.
Ces expériences pratiques renforcent les concepts scientifiques tout en encourageant la réflexion critique sur la gestion de l’environnement. De nombreux enseignants choisissent d’emprunter ce modèle à notre bibliothèque d’apprentissage pour enrichir leurs modules sur l’eau.
Tisser ensemble des modes de connaissance
Le bassin versant de la rivière des Outaouais est le territoire traditionnel de la nation algonquine Anishinābeg depuis des temps immémoriaux, et leurs connaissances et leur gestion sont essentielles à sa préservation. Nous élaborons nos programmes éducatifs en collaboration avec les détenteurs de savoirs autochtones, de manière à combiner les connaissances autochtones et la science.
Au cours de l’année écoulée, des jeunes autochtones ont construit un canot en écorce de bouleau dans le Labo éducatif, guidés par Pinock Smith, un détenteur de savoir de Kitigan Zibi. Les précieux enseignements tirés de ce processus feront partie des futurs programmes de l’École de la rivière.
Pour l’avenir, nous sommes également ravis de nos partenariats en cours de développement avec les services d’éducation indigène de l’Ottawa Catholic School Board (OCSB) et de l’Ottawa-Carleton District School Board (OCDSB). Ces collaborations permettront d’aligner plus étroitement nos ateliers sur les perspectives et les programmes éducatifs autochtones, en veillant à ce que notre programme d’études soit à la fois inclusif et pertinent sur le plan culturel.
À vous d’apprendre!
Garde-rivière des Outaouais offre une gamme de ressources éducatives par l’entremise de son programme École de la rivière, proposant des activités pratiques, du matériel numérique et des jeux attrayants par l’entremise de la bibliothèque d’apprentissage.
Les éducateurs et les organismes communautaires peuvent facilement réserver des ateliers à l’aide de notre formulaire en ligne, qui permet d’organiser des séances dans les écoles situées dans un rayon de 150 km d’Ottawa/Gatineau ou au Labo éducatif situé dans la Maison riveraine de la CCN. Bien que toutes les écoles soient les bienvenues, notre priorité actuelle est de soutenir les écoles publiques du Québec et les écoles des communautés mal desservies, afin d’assurer un accès équitable à l’éducation environnementale vitale dans tout le bassin versant de la rivière des Outaouais.
Nous vous invitons à vous joindre à nous dans cette entreprise éducative vitale en soutenant notre programmation par la promotion de nos ressources ou en faisant un don au Grand Don à la Rivière! Ensemble, nous pouvons assurer un avenir durable à la rivière des Outaouais, en créant un héritage d’intendance environnementale qui traversera les générations à venir.
Nous tenons à remercier nos financeurs : PromoScience du CRSNG, CIBC, Fondation Choquette-Legault, Fondation TD des amis de l’environnement, Fondation Leacross, Fondation communautaire des Sénateurs d’Ottawa, Fonds Vert-Ville de Gatineau et la Coalition canadienne de la connaissance de l’océan, dont les dons généreux nous ont permis de lancer l’École de la rivière!
